Isso é praticamente impossível Hoje para determinar quando a escrita de um aluno foi composta usando ChatGPT ou outra ferramenta genai, e pode ser um pesadelo refutar acusações incorretas. Uma startup de Ai Edtech chamada Brisk Construiu uma ferramenta que poderia pelo menos ajudar os professores a identificar alguns dos sinais da Telltale, e agora está anunciando US $ 15 milhões em novos financiamentos com tração decente.
Juntamente com um inspetor de redação, a plataforma de Brisk oferece cerca de 40 ferramentas para professores e alunos usarem por meio de uma extensão do Chrome. A plataforma usa IA generativa, visão computacional e outros recursos de IA que Brisk diz que podem ajudar não apenas a acelerar o trabalho, mas também o trabalho. Isso inclui redação de planos de aula, testes e apresentações; ajustar o trabalho para diferentes habilidades; Trabalho de classificação e muito mais.
“A pilha de edtech existente como a conhecemos, que é cerca de 140 ferramentas diferentes que o professor médio nos EUA usa em um determinado ano letivo, não está pronto para a IA”, disse o CEO e fundador da Brisk, Arman Jaffer, em entrevista. “Estamos tentando construir a pilha de edtech nativa da IA.”
O financiamento será usado em parte para criar mais ferramentas e em parte para expandir para mais plataformas. Uma integração da Microsoft, destinada às muitas escolas que são lojas da Microsoft, está planejado para o outono de 2025.
Até agora, os negócios têm sido rápidos para o Brisk, com sede em São Francisco. Desde que levantou uma rodada de sementes de US $ 5 milhões em setembro de 2024, sua base de usuários cresceu cinco vezes, e Jaffer disse que a empresa tinha “40x’d” sua receita em 2024 (vale a pena notar que a empresa estava começando de zero). Brisk diz que mais de 2.000 escolas em 100 países usam seus produtos hoje e mais de 90% de seus negócios provêm de juros de entrada. Um em cada cinco professores do ensino fundamental e médio nos EUA instalou a extensão rápida em fevereiro de 2025, acrescentou Jaffer.
A Bessemer Venture Partners está liderando a rodada, com os apoiadores anteriores Owl Ventures, South Park Commons e Springbank Collective também participando.
O financiamento e o crescimento de Brisk chegam a um momento em que a tecnologia e a educação estão se tornando cada vez mais entrelaçadas.
Os educadores passaram anos adotando uma variedade crescente de tecnologia para melhorar a maneira como funcionam e compensando outras grandes mudanças em suas ferramentas (como o declínio dos livros didáticos) e outras áreas, como cortes no orçamento. (O mudanças recentes de corça nos EUA ainda não se desenrolaram, mas levantou preocupações de que elas soletrassem ainda mais erosão de recursos.)
Entre em tecnologia, onde a adoção é fácil, em certo sentido. Existem literalmente centenas de startups e gigantes de tecnologia muito maiores lançando aplicativos EDTECH. Algumas roupas atendem diretamente a estudantes e famílias, como o imenso império da Academia Khan, enquanto outros se dirigem para escolas e educadores como as suítes desenvolvidas pelo Google e Microsoft.
E, assim como as empresas adotaram a consciência em seus departamentos de TI – procurando aplicativos que tenham a mesma usabilidade que os aplicativos de consumidores mais populares – também os professores que procuram incursões para se conectar com os alunos. Kahoot é um exemplo fundamental de como a educação foi ‘gamificada’, a teoria é uma maneira de tornar o aprendizado mais acessível.
A IA é mais um passo na evolução natural de Edtech. As empresas de IA estão construindo ferramentas de aprendizado para esse fim, e seu argumento básico é muito parecido com o Brisk: a IA está chegando, goste ou não, e isso tornará a vida de todos.
Mas, como em outros segmentos do mundo do trabalho e do jogo, nem todos os movimentos de IA são recebidos de braços abertos. Guia de professores do OpenAI para ChatGPT – lançado em Novembro de 2024indiscutivelmente bem depois que o cavalo apareceu – recebeu críticas sobre os problemas maiores que não abordou sobre a precisão e a proteção de dados.
Jaffer fundou o Brisk depois de passar o tempo na EDTECH em uma capacidade diferente. Ele passou mais de cinco anos na iniciativa Chan Zuckerberg, onde concebeu e liderou um caderno de construção de equipes, uma alternativa do Google Docs que visa melhorar a colaboração entre alunos e professores. Por fim, cadernos não decolounão menos importante porque, bem, o Google Docs faz o trabalho, mas também porque a IA realmente muda o jogo para colaboração. Esse ethos foi transportado para o próximo balanço do bastão do fundador de Jaffer.
Se estiver usando alarmes de anéis de IA, Brisk quer abafar isso com uma abordagem medida: assistência, não substituição.
O inspetor de redação de estudantes da empresa não conclui “isso foi escrito pelo ChatGPT”. Começa com um vídeo do processo de trabalho de um aluno na tela, que ele assiste em movimento rápido, sinalizando quando esse aluno possui informações de copiar/colar ou está fazendo outras coisas que não são características de como elas funcionam. Isso é então enviado ao professor que pode avaliar se poderia ser uma indicação de copiar de outro lugar ou se o trabalho foi realmente criado por Genai.
A ferramenta mais popular da pilha, “Feedback direcionado”Usa a IA generativa para ler ensaios para estudantes (no Google Docs) e criar comentários adaptados à idade, uma rubrica de classificação ou outros padrões se tiverem sido enviados ou selecionados. Antes que qualquer coisa seja compartilhada com os alunos, os professores podem revisar e editar os comentários (no cenário de melhor caso, eles estão fazendo isso em vez de apenas mudar-os sem a supervisão).
Se a idéia de a IA assumir alguns trabalhos de professores e talvez até fazer isso melhor é amada ou temida no mundo da educação, parece que a linha de tendência é muito clara para ser ignorada, disse Kent Bennett, o parceiro de Bessemer que liderou esse investimento.
“Nós acreditamos grandes crentes neste momento de AI em rastrear setores como a tecnologia educacional, que têm uma reputação de ser fobic de tecnologia. Essa reputação geralmente surge porque o fluxo de trabalho de alto valor nesses ambientes envolve a linguagem humana e, portanto, não foi tão endereçável com o software herdado-com LLMs tudo isso pode mudar”, ele disse à TechCrunch em uma troca de email.
“(Mas) uma das maiores surpresas ao analisarmos a EI, alimentada pela IA, foi que os educadores não estavam apenas tolerando a IA, eles estão procurando agressivamente”, disse ele, acrescentando que é “óbvio” que os professores não podem ser cortados completamente da equação.
Olhando para o futuro, o Brisk estará construindo ferramentas mais imersivas além de suas extensões. No final deste ano, ele estará ligando uma nova plataforma da Web para que “os educadores possam trabalhar de forma coesa e nativamente dentro do ambiente rápido”. Incluirá novos recursos e atividades, disse Jaffer.
Brisk também quer oferecer mais integrações “multimodais”. Isso incluirá a capacidade de os alunos enviarem trabalho baseado em imagem, além do texto, para avaliações; e um recurso “podcast” para gerar versões de áudio para descrever documentos e muito mais.
